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时间:2020年01月18日 01:26:59

案例思考

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首页>英语教学>英语教学反思>小学英语教学反思 力求创新应贯彻英语教学全程 -01-3 :9:3 来源: 力求创新应贯彻英语教学全程作为一个小学英语教师,尤其是低年级英语教师,倘若仅满足于对单词、句型的概念化的解释和程序化的分析,而不求助于情景的感染和形象的描述,就会使课堂语言平淡、气氛沉闷,学生不能全身心地投入英语学习中那么,学生原有的兴趣和想学好英语的良好愿望就会很快丧失殆尽所以我们应该多多吸收直接教学法的长处,重视情景教学  孩子年龄小,缺乏知识和经验,抽象思维不够发达,形象思维占优势,具体的、直观的形象最能引起学生的注意在教学时,我通常采用的直观情景有实物、图片、头饰、玩具、简笔画如在教学习用品pen、pencil、book、ruler等单词时,直观的实物出示尤为重要,只有通过直观的演示与比较,学生才会迅速领会掌握;如教水果类单词apple、pear、banana、melon等时,利用实物进行教学;如在教动词sing、dance、draw、write等时,利用简笔画进行教学,学生往往会产生一种新鲜感,注意力马上被吸引,有关的英文单词几分钟内就能说出这样排除了母语作为中介,从而促进学生逐步利用母语的心译过程  同时,教师正确的身势语也是重要一环教师的一举手一投足都是一个个实实在在的直观情景,伴随着老师讲话而产生的语气、姿势、表情,有着强烈的解释性和提示性,它不仅有助于老师更准确更生动地表达自己的思想和观点,也是排除母语为中介,把事物与英语直接连接的有效手段如在进行猜谜游戏时,请小朋友们自己设计肢体语言进行表演,然后请另外的小朋友们通过肢体语言猜出是何物从中,小朋友不仅培养了表演的才能,更提高了他们学习的积极性  要使学生具有创新意识,教师必须要有创新精神,敢于对教材进行新的探索与研究,而不要教材的奴隶,照本宣科如把儿歌引入课堂,在教学数字时,请小朋友自己编数字儿歌,于是就有了One,two,three, I can ;Four,five,six, I can write; Seven,eight,nine, I can jump; Ten,leven,twelve, I can draw.这样一来,班里的“英语小士”越来越多,学习兴趣大大增强又如,本堂课中的儿歌,在巩固新知识的基础上又进行了拓展,使学生通过儿歌了解“What have you got?”and “What have I got ?”两句话的意思,在不忘根本的基础上又了创新  要使学生“吃得好,吃得饱”,“巧设情景、以动激趣,力求创新”的教学思想应贯彻始终

First, however slyly the poison tries to hide You will always find some on nettle wine#39;s left side; Second, different are those who stand at either end, But if you would move onward, neither is your friend; Third, as you see clearly, all are different size, Neither dwarf nor giant holds death in their insides; Fourth, the second left and the second on the right Are twins once you taste them, though different at first sight.第一,不论毒药怎样狡猾躲藏,其实它们都站在荨麻酒的左方;第二,左右两端的瓶里内容不同。如果你想前进,它们都不会对你有用;第三,你会发现瓶子大小各不相等。在巨人和侏儒里没有藏着死神;第四,左边第二和右边第二,虽然模样不同,味道却是一样。Hermione let out a great sigh and Harry, amazed, saw that she was smiling, the very last thing he felt like doing.赫敏长长地嘘了口气,哈利惊讶地看见她居然露出了笑容,他自己是无论如何笑不出来的。;Brilliant,; said Hermione. ;This isn#39;t magic — it#39;s logic — a puzzle. A lot of the greatest wizards haven#39;t got an ounce of logic, they#39;d be stuck in here forever.;“太妙了,”赫敏说,“这不是魔法——这是逻辑推理——是一个谜语。许多最伟大的巫师都没有丝毫逻辑推理的本领,他们只好永远被困在这里。”;But so will we, won#39;t we?;“我们呢,我们也出不去了,是吗?” ;Of course not,; said Hermione. ;Everything we need is here on this paper. Seven bottles: three are poison; two are wine; one will get us safely through the black fire, and one will get us back through the purple.;“当然不会,”赫敏说,“我们所要知道的都写在这张纸上呢。七个瓶子:三个是毒药;两个是酒;一个能使我们安全穿过黑色火焰,另一个能送我们通过紫色火焰返回。”;But how do we know which to drink?;“但我们怎么知道该喝哪一种呢?”;Give me a minute.;“给我一分钟时间。” /201304/234591

课后反思贵在及时


文章编辑: 千龙口碑
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